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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
邮编：
地址：
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11001
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 青年教师是学校的希望,是学校的未来,是学校持续发展的人才资源.因此,青年教师应充分认识到自身存在的不足,消除不参加培训、不继续学习照样可以上台讲课的片面认识,明确只有参加相应的培训才能使自己...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 人文底蕴是学生发展核心素养在文化基础维度的主要表现之一,具有丰富性、时代性等特征,与语文学科密切相联.文章从深化语文课程改革、创新语文教学实践、完善语文学科评价这三个方面,具体阐述了人文底蕴...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 导入环节是小学数学课堂教学的良好开端,好的导入能使堂课生动有趣,顺利进行.课堂导入的方法有很多种,作用各不相同,但其对于全面提高课堂教学效果,促进教学目标的达成有着不可替代的作用.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： "模块游考"是指教师以设计好的模块,以学生喜欢的"游园"方式,对小学低年级学生进行面对面的测试.文章从内容确定、形式研究、环境布置、评价制定、主题设计五个方面对模块游考进行了深入探究.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,怎样更有效地开展小组合作学习是教师面临的新课题.在课堂教学中,教师一定要把握好时机,有效整合各种教学资源,组织好小组合作学习.文章从三个教学案例说起,...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 自然拼读法是一种兼教发音、拼写和阅读于一体的英语教学方法.在译林版《义务教育教科书·英语》中,新增加了语音版块"Sound Time",更加凸显了小学英语语音教学的重要性.文章结合小学英语语...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 自主探究教学模式的出发点和关键点就是先学后教、多学少教,主要关注的是学生怎样去学.教师以学法为指导,逐渐推动学生进行自主学习,利用导学、助学、促学等方式,让学生成为课堂学习的主人,然后教师再...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章从实际教学案例出发,结合教学实践得出的数据来说明课堂活动这种新型教学模式的优势及意义,并鼓励教师在实际教学过程中,通过开展课堂活动来培养学生学习数学的能力.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 创造性思维是人类创造力的核心部分,是人类思维能力的最高体现.它不仅揭露了客观事物的本质及其内在联系,还在此基础上产生了独特、新颖的思维成果.文章通过对束缚学生思维原因的分析,就如何在数学教学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章阐述了基于活动经验视角下的三角形面积的教学实践,通过课前慎思、课堂实践、课后反思这三个环节,提出了平面图形面积教学积累活动经验的三个视角:利用方格工具,唤醒活动经验;找准矛盾焦点,内化活...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在数学课堂教学中,学生的提问越来越少,问题意识越来越淡薄.有效地启发学生提问的积极性,让学生主动、创造性地提出问题,将会激发学生学习数学的兴趣,有利于体现学生的主体地位,充分发挥学生的主观能...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在初中数学教学中,不少教师和学生认为阅读材料不重要,属于附加知识.随着课程改革的不断深入,教师逐渐认识到了阅读材料的重要性.文章从数学阅读材料的特点出发,分析了阅读材料在数学教学中的应用现状...
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13. 拨动初中数学课堂的"情"弦刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章根据数学课堂的教学现状,结合学生学习数学的心理特征,广泛引用数学专家的学术评论,渗透《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的教学理念,联系自身教学实践,列举多个教学案例,总结出几点学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中的重要地位.因此,认识数学学习、数学课程的内涵及本质显得极为重要.缺乏数学本质的课堂教学,不会是高效的课堂教学,数学学科高效课...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章以数学教学现状作为切入点,从数学学科的特点、学生的心理特点、教师对数学的兴趣,以及教师课堂教学艺术等方面,多角度地分析了应该如何培养学生的学习兴趣,进而提高数学教学质量.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章通过问卷调查法来研究"数学活动"版块在实际教学中的现状及意义,并指出教师应结合教学实践,面向全体学生,真正利用好教材中"数学活动"版块的内容,并联系生活实际,以此来帮助学生真正理解和掌握...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,新型教学模式受到了广大师生的欢迎,它更加注重对学生能力的培养.因此,高中数学习题课也要做出相应的变革.文章深入分析了当前高中数学习题课的教学现状,并提出了行之有效的解...
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18. 以学为本,敞开识字课堂刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 识字教学是小学低年级阶段语文教学的重、难点.为了能让学生在轻松的环境下进行识字学习,激发他们的识字兴趣并培养他们的识字能力,教师应充分利用现实环境,让生活成为学生识字的沃土,逐渐将传统的封闭...
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19. 如何提高小学生英语学习的能力刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 培养学生爱好英语、学好英语、运用英语的能力,是小学英语教学的主要目的.文章结合教学实践,探究了学生学习英语的方法及如何提高学生学习英语的能力.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 语文教学应该把以教学活动为基点的课堂教学转变为以学习活动为基点的课堂教学,以促使学习活动丰富多样,用学习活动来促进学生的多元理解.文章以《范进中举》为例,探索通过教学活动的设计,营造对话的学...
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21. 小学高年级英语语法教学初探刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 英语语法种类繁多、枯燥乏味,如果只靠死记硬背,学生无法从中找到学习的乐趣,因此,语法学习成为了学生英语学习中的一个难点.那么,教师在平时的教学中应如何去解决这个问题呢?下面的教学案例就是语法...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： PBL教学法是指以问题为基础,以学生为中心,培养学生自学能力、发展综合思考能力及解决实际问题能力的教学方法.笔者以校园地震灾害教育案例来展开PBL教学,从中探寻适合学生特点的教学方法,以期改...
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23. 幼儿园创意美术的开发、支持与评价刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 创意美术是幼儿爱玩、乐玩的一种美术活动,既能激发幼儿的活动兴趣,又能引导幼儿学习与思考,发展幼儿的创造性思维.随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,以及《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 生态教育作为一种新型的教育理念,其内涵绝不仅仅指代环境教育,而是一套完整的教育观.文章以生态化的视角,通过对活动目标、准备、过程、评价等环节生态状况的具体分析,帮助教师运用生态化的教育理念、...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章以2016年中考数学北京卷第29题为例,剖析了"新定义"这类试题的解题策略.在平时教学中,教师要加强对学生阅读能力的培养,使其学会运用知识间的联想,有效提高学生即时学习的能力及明确解答此...
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26. 捕捉灵动,寻找数学的解题之路刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学的学习离不开数学问题的解答,找准正确的思考方向,找到有效的解题途径,是快速、准确解决数学问题的关键.然而解题能力的提高不是一蹴而就的,这需要教师在平时的教学中鼓励学生多思、多想、多总结....
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27. 一道二次函数综合题的多解探究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在初中阶段,二次函数无疑是让学生普遍感到困难的一个知识点.因此,在教学过程中,教师如果能够抓住一些典型的综合性问题,引导学生认真探究、剖析,做到一题多解,从而使他们能够举一反三、触类旁通,这...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章提出有关初中数学点的运动路径问题的解题思路,对运动路径从显性和隐性两个角度进行论述,并结合具体实例中的直线型和圆弧型的解法,从特殊点定位法、解析法、几何图形分析法等方面进行了阐述.
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29. 如何做好班级的"导演"刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 如果把班级比作舞台,那么班主任就是导演,学生就是按照导演的要求在演戏.一个班级的班风和学风很大程度上在于班主任如何去营造.文章从注重表扬、以身作则、尊重学生三个方面来谈如何做好班级的"导演"...
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30. 语文教学中的守与变刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 语文教师既要让学生学习到语文的工具性,又要让学生体会到语文的人文性.在教学过程中,笔者特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,尤其重视培养学生良...
基础教育论坛基本信息
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