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基础教育论坛2017年第16期出版文献
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名:
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
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目录
1.
浅析外来务工人员子女自卑心理的成因及对策
作者:
李象红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
3-4
摘要:
随着社会的发展,外来务工人员子女跟随父母四处奔波,行为习惯较差,自卑心理严重,逐渐成为了社会教育中的新问题.因此,教师要积极分析他们自卑心理的形成原因,并找到行之有效的解决方法,让这些学生也...
2.
浅论数学课堂中人文价值的探索与实践
作者:
朱丽华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
6-7
摘要:
文章立足数学的人文价值,从背景文化、数学思想、知识传授和美感呈现这四个方面,指导教师如何在数学课堂中实践数学的人文价值,培养学生的人文素养.
3.
在数学教学中培养学生的个性发展
作者:
林爱群
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
7-8
摘要:
文章结合教学实践,就在数学教学中培养学生的个性发展方面,谈四点有效策略,以期得到教师的深度关注.
4.
浅议网络环境下数学课堂的探究型学习
作者:
许振宇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
9-10
摘要:
网络技术的不断发展,使得互联网在教育领域的应用逐渐普及,也带给数学探究型学习一个与网络技术相整合的重要契机.在网络环境下,教师可以为学生提供更为丰富的探究型学习资源与方法手段,有效提升学生的...
5.
初中语文阅读教学现状及创新策略研究
作者:
毛维亚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
10-11
摘要:
课程改革推动了初中语文教学系统的改革与创新,培养学生良好的阅读习惯、提高学生的语文素养,已经成为初中阅读教学的首要目标.文章通过对初中语文阅读现状的分析和教学模式的探讨,提出了构建初中语文阅...
6.
基于课外阅读的小学语文核心素养的探究
作者:
夏艳敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
12-13
摘要:
学生语文核心素养的培养和提高,不仅对学生自身发展有着重要的作用,还有利于提高学生的学习效率,并帮助学生形成科学、健康的生活方式.文章基于课外阅读基础上小学语文核心素养的培养和提高进行探讨与分...
7.
初中英语教学中作业改革的进展
作者:
王静芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
13-14
摘要:
随着课程改革的不断深化,初中英语教学中有关作业的布置与评价受到了广泛的关注.文章从当前初中英语作业布置的形式和评价的角度出发,针对其中存在的问题及形成的原因,重点探讨初中英语教学中有关作业布...
8.
浅谈农村地区七年级英语教学
作者:
武红霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
15-16
摘要:
七年级是小学学习阶段的结束,是初中学习阶段的开始.在这样一个承上启下的特殊时期,做好小升初英语教学的衔接工作尤为重要.笔者以自己多年的英语教学实践经验及深刻的反思为基础,从多个角度对这一问题...
9.
培养学生数学符号意识的策略探究
作者:
刘春红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
18-19
摘要:
文章基于学生的年龄特征,巧妙设计了认知冲突,诱发学生对符号的需求,搭建探索的平台激励学生主动参与符号的建构过程,灵活运用变式、比较、资料介绍等教学方法让学生充分体悟符号的价值,并在不断的历练...
10.
有效朗读指导的几点策略
作者:
钱芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
20-21
摘要:
随着电视节目《朗读者》受到越来越多的关注,朗读在小学语文中的地位也被重新审视.朗读是把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言再创作的活动.在指导过程中,教师可以通过各种策略来帮助学生学会...
11.
数学小讲师试课活动的实践与思考
作者:
杨项余
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
21-22
摘要:
文章从数学小讲师进阶式培养体系、数学小讲师自主性试课流程、数学小讲师系列化试课策略这三个方面入手,具体阐述数学小讲师试课活动在教学实践中的具体实施措施和应用思考.
12.
小学数学课堂学生提问现状与策略思考
作者:
徐春艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
23-24
摘要:
目前,小学数学课堂教学中学生主动提问的状况不容乐观.笔者根据此种情况,通过展开调研来分析学生问题意识的形成原因,并提出培养学生课堂提问能力的有效策略.
13.
初中数学课堂中探索教学的实践与思考
作者:
杨玉春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
25-26
摘要:
文章从探索式教学的理论依据出发,对探索教学有了全新的认知与思考,并指出如何在初中数学课堂中开展探索教学及其存在的不足之处.
14.
翻转课堂的实践与思考
作者:
冯万绪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
27-28
摘要:
在信息技术快速发展的"互联网+"时代,在国家大力倡导信息技术与教学实践深度融合的背景下,"互联网+教育"已经成为可能.文章从翻转课堂的概念和基本特征入手,告诉大家什么才是真正的翻转课堂,并指...
15.
数字对小学数学教学的影响力
作者:
顾咏梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
29-30
摘要:
文章以数字作为切入点,列举两个教学片断,让学生通过大而复杂的数字来深刻体会数学的意义.
16.
入情才能入理激情方能启疑 ——浅谈课堂教学中的提问艺术
作者:
缪雪萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
30-31
摘要:
文章通过阐述有效提问在数学课堂中的重要性,提出了两点有效策略,以此来促进教师在课堂教学中提问艺术水平的提高.
17.
找准切入点,让学习自然发生 ——以"确定位置"一课为例
作者:
贾良梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
32-33
摘要:
在教学过程中,找到一个合适的切入点来开展教学活动,不仅能激发学生的学习兴趣,还可以引发学生的探究欲望.教师如果能从学生的角度出发,从学生的已知经验去思考,就能更贴切地反映知识的发生和形成过程...
18.
高中数学中的和谐美
作者:
李英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
36-37
摘要:
文章通过列举高中数学中的一些实例,具体阐述数学的统一美和对称美,进而展现数学美在高中数学解题中的优势.
19.
言语实践由仿到创 ——诵读与感悟《我不期望回报》教学谈
作者:
陈卫东
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
39-40
摘要:
文章基于语言的实践与运用,及时捕捉文本中丰富的语言表达形式,把握表现主旨,感受语言音韵,通过仿写来提高学生的语文素养和创新精神.
20.
在语文实践中培养学生学习语文的兴趣
作者:
刘永波
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
42-43
摘要:
文章从语文实践活动出发,明确指出教师可以通过设计多种多样的、兴趣盎然的语文实践活动来激发学生学习语文的兴趣.
21.
"补充型"主题学习新课型 ——低年段"语文主题学习"的课堂教学模式研究
作者:
戴银
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
43-44
摘要:
"补充型"主题学习新课型从低年段学生的学情出发,以改善低年段学生阅读能力现状为目标,是一种兼具课标精神和大语文观的阅读教学模式.它从字词、朗读、文本等方面对教材内容进行补充,通过不同的形式和...
22.
写作评价要"与时俱进"
作者:
周立新
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
45-46
摘要:
写作评价能有效地指导学生从不自觉到自觉地进行写作修改,从而提高学生的写作水平.文章从写作评价的重要性入手,深入剖析了写作评价的教学现状并提出了有效的解决策略.
23.
让民俗文化资源走进小学语文课堂
作者:
蒋亮宝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
46-47
摘要:
引领学生去挖掘、探讨并传承优秀的民俗文化,是构建新型课堂教学的一个发展趋势,也是新时代教育课程改革的重要内容.文章通过整合和梳理民俗文化教育资源,科学、合理地利用好教材,开展丰富多彩的综合实...
24.
优化语篇教学彰显词汇魅力
作者:
杨银红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
48-49
摘要:
文章试图建立一种新的从语用学的视角来研究小学英语问题、探索英语词汇教学的有效途径,以期促进学生综合语言运用能力的发展.
25.
基于学情,在体育教学中开展探究学习
作者:
施春良
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
52-53
摘要:
学情分析是达到教学目标的基础,是体现在教学内容和教学过程中的重要科学依据,有利于增进教师对学生的了解,促进教师因材施教.文章根据制定阶段性目标、做好课堂预设、实施因材施教、科学制定教学内容这...
26.
校园花草生物实验室 ——生物新课堂的建构
作者:
徐斐
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
54-55
摘要:
文章对丰富多彩的校园花草资源进行了解和研究,在此基础上建构校本生物课堂,注重学生在现实生活的背景下学习生物学,并在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念.
27.
活用染色体物理模型,促进遗传变异概念理解 ——高中生物遗传变异教学实践
作者:
冯莉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
56-57
摘要:
物理模型具有化抽象为形象、化复杂为简单的特点.在生物学教学中,如何运用简化、直观的染色体物理模型,引导学生构建遗传变异的核心概念,培养学生的学习兴趣和探究能力,是每位生物教师必须面对的重要课...
28.
立足题源生长点,"一周一课"绽放思维张力
作者:
曾庆根 熊清祥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
58-59
摘要:
最值问题在近几年中考试题中频频出现,这就要求教师在教学过程中,要将基础题做恰当的变式、引申、拓展,从不同的角度进行类比分析、迁移理解,借助拓展课程"一周一课"的磁场,正确引导和帮助学生积累数...
29.
创建班级文化打造幸福磁场
作者:
高瑛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
62-63
摘要:
文章介绍了笔者在实践过程中努力打造"11221"班级文化建设模式,使班级文化建设成为学生梦想起航的地方.
30.
在生活中学习数学 ——数学课随感
作者:
翟燕飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年16期
页码: 
63-64
摘要:
从人类社会发展的最初至科学技术飞速发展的今天,数学都体现着它独特的魅力.数学来源于生活,根植于生活,生活离不开数学,数学是解决某些生活问题的钥匙.文章以"百分数的认识"一课的教学为例,让学生...
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