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摘要:
运用以多媒体为核心的信息技术开展教育教学实践活动,正成为现代化教学的必然趋势,也是提高学生学习效率和教师工作效率的有效手段.作为低年级的语文教师,应该如何有声有色地开展识字教学,提高学生的识字兴趣呢?文章从教学实践出发,介绍信息技术在识字教学中的优势,以及多媒体技术在识字教学中的多种应用方式.
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文献信息
篇名 巧用信息技术,让识字课堂充满生机和活力
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 信息技术 识字教学 实际应用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 1790字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈英 广西陆川县马坡镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
识字教学
实际应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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