幼儿游戏教学的主要策略

• 作者: 张梅兰
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 幼儿游戏 时间 年龄 指导 合作 参与
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分,它可以促进幼儿的全面发展和成长.教师要灵活运用游戏教学的主要策略,从时空上挖掘游戏、从幼儿年龄段设置游戏、在教学中指导游戏,让幼儿在学中做、做中玩,学做结合、玩学结合,全面促进幼儿综合素质的提升.