借助信息资源，构建活力课堂——新媒体下小学品德与社会教学的探索与得失

• 作者: 徐姣
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 品德与社会 小学生 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

当前，新媒体技术迅猛发展，为小学教育的发展，带来更多的教育能效。面对这样的教育变革机遇，面对多姿多彩的多媒体信息，作为一名品德与社会教师，我们要学会合理运用，以学科课程标准为准则，引领小学生形成正确的社会道德意识，逐渐拥有健康阳光的文明行为习惯。本文提出：借助新兴媒体，引发学生兴趣，进而激发课堂互动热情，在分享中真正实现育心育德。唯有如此，才能承担起德育主渠道的神圣职责，化枯燥的理论教育为生动的课堂活力，对小学生形成良好的品德与社会和文明的行为习惯起到奠基作用。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐姣		6	1	1.0	1.0