合作探究 乐学活用

• 作者: 黄慧芬
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 合作探究 素质教育 乐学活用
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（19）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着新课程改革的开展,合作探究教学的广泛应用体现了关注学生学习的主体地位和作用,优化了教学过程和教学方法。合作探究的前提是培养学生自主学习和主动探究,终极目标是帮助学生形成适合自己的学习策略,提高他们的综合语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧芬		4	0	0.0	0.0