情感,让英语课堂灵动有趣——浅谈英语教学中的情感教育

• 作者: 邱冬华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 鼓励 积极 情感 教学效果 自信
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在全面推进素质教育的今天,情感教育受到人们越来越多的关注,在课堂上充分运用英语教学中包含的情感因素,发挥情感教育在英语中的作用,从而打造灵动高效的英语课堂。近年来,情感在英语教学中发挥着重要的作用。通过有效的情感教学对英语教学非常有帮助。因此,在英语教学中,教师应自觉担当起用爱心激发学生学习热情的责任,通过富有成效的努力,来调整学生的情感状态,让学生从教师举手投足之间所表现出的关爱中,感受到信任、鼓励和勇气,从而满怀信心,以浓厚的兴趣,积极投入到英语学习的各项活动之中,创造出最佳的教学效果。

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1	邱冬华		3	0	0.0	0.0