小学高年级数学有效教学对策

• 作者: 张子招
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 小学高年级 教学对策 知识传授 教育水平 教学流程 办学理念 传授知识
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（5）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课改进程的不断深入,人们越来越关心课堂上知识传授的有效性。为了提高小学数学教育水平,提升学生们的研究和接受知识的能力,我们需要对课堂的教学流程及各方面进行改革提升。为了坚持新课改的办学理念,提升教师们的传授知识的能力,本文以小学高年级数学为例,从多方面具体分析如何提升小学数学教学的有效性小学数学是小学教育阶段十分重要的一门学科,很多小学生在学习数学的开始阶段。

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