以贴近生活的历史激发学生兴趣

• 作者: 桑海荣
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 学生兴趣 贴近生活 激发 知识学习 课堂环境 教学手段 多元化
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

兴趣是学生学习的内在动力和重要驱使,是老师创建多元化历史课堂环境的重要前提。所以,教师想要组建高效的历史课堂,首要的任务就是利用有效的教学手段引发学生对历史知识学习的乐趣和求知欲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑海荣		1	0	0.0	0.0