简单的素材朴素的课堂——“平移”教学实践与思考

• 作者: 陈青萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 平移 三年级上册 课堂 朴素 素材 图形运动 二年级下册
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（7）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第25~26页。课前思考:1.平移的再认识胭埶识有什么不同?平移是"图形与几何"领域中一类重要的图形运动。学生在二年级下册和三年级上册已经进行了两次学习,五年级上册的再认识该有怎样的新收获?怎样才能在教学平移的再认识时不重复、不遗漏,让学生生成新知?带着这样的思考,我们整理对比教材后,确定了本节课的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈青萍		3	0	0.0	0.0