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走进“圆”的世界——小学数学《圆的认识》课堂分析
走进“圆”的世界——小学数学《圆的认识》课堂分析
作者:
薛真真
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“圆”的世界
小学数学
《圆的认识》
课堂分析
摘要:
《圆的认识》是小学数学中非常重要的内容,也是几何知识中非常基础的内容。在小学数学《圆的认识》的教学中,教师不仅要让学生学习到圆的有关知识,还要通过不同的教学方法,使学生掌握这些知识的原理,激发学生对数学的学习兴趣,培养学生的思维能力、创新能力等,使学生感受到数学本身所蕴含的人文气息。本文对小学数学《圆的认识》进行教学设计,并就其教学策略进行探讨。
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文献信息
篇名
走进“圆”的世界——小学数学《圆的认识》课堂分析
来源期刊
新课程教学:电子版
学科
教育
关键词
“圆”的世界
小学数学
《圆的认识》
课堂分析
年,卷(期)
2019,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
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薛真真
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新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
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