思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

• 作者: 毕纪娟
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

思维导图从本质上讲是一种简单而有效的学习方法。思维导图由文字、图形、图标等构成,图文展示能更直观地展现文章的整体架构,帮助学生在小学语文中段的学习中更容易地把握课文内容和中心思想,并能帮助他们更全面地理解文章内容。把思维导图贯穿于整个小学中段的习作教学中,可以最大限度地激发学生的习作兴趣,提高教学质量。本文将对思维导图进行分析,着重把思维导图贯穿于小学语文习作教学中,以思维导图为辅助,注重对小学生写作意识的培养。

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1	毕纪娟		1	0	0.0	0.0