日本最新高中历史学习指导要领(一)

• 作者: 赵亚夫(译)
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教育工作者 世界史 学习指导要领 日本文部科学省 《学习指导要领》 地理综合 课程结构
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

日本文部科学省于2018年颁布新的高中各学科《学习指导要领》(相当我国的《教学大纲》)。高中“地理历史科”的最大变化:一是在课程结构上,将过去的地理A、地理B、日本史A、日本史B、世界史A和世界史B六个科目,合并为地理综合、地理探究、历史综合、日本史探究、世界史探究五个科目;二是凸显“21世纪能力”,包括整合课程内容,着眼历史进程中各区域之间、日本与世界之间的相互关系,理解现实世界的关键课题,熟稔解决历史问题的技能等。本译文为“地理历史科目标”和“历史综合”两部分⑴。我国历史教育工作者要了解和研究日本历史教育改革的最新动态,这是比较重要的参考依据。

作者信息

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