项目教学法驱动研究生课程教学改革与实践——以“化工设计与过程优化”课程为例

• 作者: 余茂静 姚运金 张大伟 徐超 杨则恒 陈树海
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 项目教学法 课程改革 教学实践 化工设计与过程优化
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019020073

摘要

以化工设计与过程优化课程为例,阐述了如何利用项目教学法设计教学内容、更新教学方法来培养研究生运用理论知识解决实际问题的能力,以“发现问题—分析问题—解决问题—总结经验”的教学理念为主线,展开了项目教学法的具体实施过程,形成了适合高校研究生课程的教学模式,着力培养了研究生的设计能力、实践能力以及创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚运金		9	23	3.0	4.0
2	杨则恒		48	308	11.0	15.0
3	张大伟		22	83	6.0	8.0
4	徐超		27	226	8.0	14.0
5	余茂静		1	0	0.0	0.0
6	陈树海		6	3	1.0	1.0