把握数学本质 培育核心素养——“分数的基本性质”磨课历程与思考

• 作者: 徐锋 纪美玲
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学本质 核心素养 数学活动 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（6）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

'分数的基本性质'是苏教版教材五年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是在学生学习分数的意义、分数与除法的关系、分数与小数的互化、商不变的规律等知识的基础上进行教学的。分数的基本性质是约分、通分的依据,也是进一步学习分数加、减计算和比的基本性质的基础。因此,分数的基本性质在分数教学中占有重要的地位,起着承前启后的作用。以下是教学'分数的基本性质'这节课时,我们经历的实践与反思过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪美玲		9	0	0.0	0.0
2	徐锋		13	2	1.0	1.0