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摘要:
小学数学教学中,作业是重要的组成部分,教师通过作业,可以及时检测学生对知识的掌握程度,适时调整自己的教学进度,是对课堂教学的有效延续.新课改下,教师应该积极把作业形式和生活化因素结合起来,提升学习学习数学的趣味性,也提升小学生的数学学习质量.
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如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
小学数学
趣味化
生活化教学
问题
小学数学作业生活化有效设计的策略分析
数学作业
生活化
设计
策略
用"生活化"来激活小学数学学习兴趣
小学数学教学
生活化策略
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 设计生活化数学作业,提升数学学习趣味性
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学 生活化作业 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈书婕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化作业
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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