探析新课改下中学数学教学的有效模式

• 作者: 陈汉周
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 中学数学教学 有效模式 路径探析
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

传统教育下教学方式过于落后,学生很难找到学习的切入点,难以达到新课改数学改革的效果.为了突破现有局势、保证中学数学教学上升到一个新台阶,应当积极构建新的教学体系,保证教学方式的多样化,在教学过程中渗透先进教学方式并且以先进技术为依托,从而拓展数学教学深度与广度.本文具体分析了现有形式下中学数学教学存在的问题,并进行有效模式探索,以期提升数学教学整体水平.

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1	陈汉周		1	0	0.0	0.0