浅谈识字教学的有效策略

• 作者: 魏小青
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 自主识字 小组竞赛
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

'蒙养之时,识字打先。'作为教师,我们一定要更加重视识字教学。运用更多的方法、手段,培养学生的识字能力。我们教师应鼓励学生崇尚自然,回归自然。只有自然地拓宽学生识字的渠道,使得他们的视线向课外延伸,面向生活,才会关注生活、关注社会,亲近自然。识字也要自然,自然就是快乐,让学生快乐识字,感受识字的无穷乐趣。

作者信息

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1	魏小青		2	0	0.0	0.0