困难学生在高中数学学习中的分析探究

• 作者: 刘志发
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 困难学生 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是高中阶段的一门基础课程,由于抽象性强、教学内容多,所以是一门学习难度很大的学科.因此,在学习过程中很多学生都出现了学习困难的情况,这就导致有些学生产生了对数学学科的厌烦情绪,个别极端的甚至放弃了学习数学.在这种情况下,如何才能帮助困难学生走出困境,提高数学水平呢?本文从高中数学课堂实际出发,对影响学生数学学习的不同因素进行分析,并提出一些解决策略.

作者信息

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1	刘志发		1	0	0.0	0.0