浅谈“数形结合”的数学思想方法

• 作者: 康春华
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 高中数学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是我们生活中必不可少的一种工具,也是我国教育必不可缺的组成部分.数学思想方法是将数学知识转化为数学能力的方式,也是解决数学问题的核心.“数”与“形”是高中数学的基本研究对象,数形结合思想贯穿了高中数学学习的始末.数形结合这一方法的使用能将复杂的问题简单化,有效拓展了学生的解题方法和解题技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康春华		1	0	0.0	0.0