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摘要:
下文对化归思想以及相关原则展开了简单的论述,以实际的教学案例作为前提条件,对化归思想使用到高中的数学学科当中开展的实际教学期间,发挥的重要作用展开了分析.
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文献信息
篇名 高中数学教学中化归思想的应用案例分析
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学 教学 化归思想 应用案例 分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莹 4 0 0.0 0.0
2 王建营 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学
化归思想
应用案例
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
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