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初中函数概念起始课的有效教学案例研究
初中函数概念起始课的有效教学案例研究
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摘要：
对初中数学来讲,函数一直属于重点和难点内容.本文通过简要阐述初中函数起始课开展的必要性,并结合相应的生活情境引入案例,试进行初中函数概念起始课的有效教学案例研究,以期对函数概念的教学有所裨益.
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文献信息
| 篇名 | 初中函数概念起始课的有效教学案例研究 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究:教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 函数概念 起始课 有效 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-98 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中
函数概念
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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