优化作业体系,提升语文归纳能力

• 作者: 夏丹
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 已学知识 新课程理念 作业系统 优化作业 助读系统 课堂教学 归纳能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在语文学习过程中,作业系统是将理论转化为实践的重要环节,通过作业系统将范文系统、知识系统、助读系统的教学目标落到实处,运用所学知识解决实际问题,巩固、强化已学知识,帮助学生更好的理解课文,达到将知识转化为能力的目标。但现阶段,虽然在新课程理念的指引下,初中语文学科的课堂教学确实发生了一些可喜的变化,而课后作业作为课堂教学的有益补充与宝贵延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丹		6	2	1.0	1.0