基于核心素养的高中语文古诗文背诵教学研究

• 作者: 义群英
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中语文 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

核心素养的当代教育的一个重要概念,关于如何培养学生全面发展的问题,是基于这个概念下思考的问题,这对现代教育有重要意义。高中语文教学的内容比小学更为丰富,其中就有更多更深的古诗文内容的加入,学生如何学习好古诗文的内容对于语文核心素养的培养有着关键性的作用,因此,教师要带着核心素养的培养去进行教学活动,这是考虑到学生未来的长远发展,需要进行思考和改变的问题,这样的古诗词教学才会做的更好。本文分析了核心素养是什么,在核心素养下高中古诗词要如何进行教学活动。

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1	义群英		1	0	0.0	0.0