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摘要:
文化与教育的关系十分密切,对小学生来说,生活中所接触到的文化是学习和成长的根基.在我国的小学教育中,语文教学主要是培养小学生的语言能力、阅读能力,提高学生的沟通能力与理解能力以及其他的学习能力.在小学阶段,学生所处地区的乡土文化是学生开展学习的一项十分重要的文化资源,对学生的文化学习以及全面发展具有十分重要的作用.乡土文化资源与学校教育的有效融合,成为现代教师和社会都十分重视的问题,文章将对乡土文化在小学语文教学中的应用进行阐述,以供同人参考和探究.
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文献信息
篇名 乡土文化在小学语文教学中的应用分析
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 乡土文化 资源 语文教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3545字 语种 中文
DOI
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1 李梅清 5 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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资源
语文教学
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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