师生共读悦享生慧

• 作者: 陈双珍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 培养兴趣 导之以法 读写联动
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

整本书的阅读是师生共同成长的路.教师要以导读课为药引子,激发学生阅读整本书的兴致;阅读过程中导之以法,真正提高阅读的实效;注重阅读迁移,让读与写联动,得法生慧,提高学生阅读能力和写作能力,提升语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈双珍		2	0	0.0	0.0