促进小学教师专业自我发展的有效途径

• 作者: 赵彩宏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 自我成长 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

讲台上的教师决定着教育的品质,所有的教学活动都与教师息息相关.如果教师没有成长,学生的成长就会受到影响.没有教师的成长与发展,所有的教学实践和教育理想都是空中楼阁.教育就是教师和学生一起成长的过程.教师要有其独特的专业精神,加入教师行列不是自我成长的结束,而是一个人自我成长的开始.教师应用一生的时间来探寻自己专业发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彩宏		4	3	1.0	1.0