浅析新课程理念下小学科学卓越课堂教学中的改变

• 作者: 范桂兰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 卓越课堂 改变
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

"改变"一词多次出现在基础教育课程改革内容中,针对小学科学新课程理念而言,卓越课堂转变的不仅仅是教育结论,还有教师的思想理念、行为习惯以及讲课模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范桂兰		1	0	0.0	0.0