古诗《望天门山》课堂教学实录及教学感悟

• 作者: 左竹莲 陈波
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《望天门山》 字音 质疑 拓展
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3306字
• 语种: 中文

摘要

文章作者以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依托,提出教师要正确处理传授知识与发展智力、培养能力的关系的观点.教师在指导学生理解和运用语言文字的过程中,要给学生指引思维的途径、方法,鼓励学生独立思考;要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,逐步提高其认识水平.在课堂教学中,教师应注重放手让学生自主探讨和合作式学习,力求培养学生的独立自主思考习惯及学习自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波		2	1	1.0	1.0
2	左竹莲		1	0	0.0	0.0