小学语文阅读教学中对口语交际教学契机的把握——以部编本三年级语文上册第八课《去年的树》为例

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 口语交际教学 契机
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

部编教材新增口语交际教学内容,口语交际教学实施有了课时及教学内容上的保障,口语交际教学实践操作性大大增强。教师在平时的语文阅读教学中应注重口语交际教学契机的把握,打破教学模块边界,方能收到更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	蚌埠市中小学教师进修学校	1	0	0.0	0.0