浅论小学语文教学中的朗读教学

• 作者: 张子夜
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读教学 教学目标
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

熟练掌握听、说、读、写等技能是语文学科的基本教学要求。朗读教学是小学语文教学的重要一环,不仅有助于学生语言使用的规范化、提高语言使用能力,还有助于学生深入理解作品。教师应正确认识和理解朗读教学的目标,加强小学生朗读能力训练。

作者信息

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1	张子夜		1	0	0.0	0.0