运用微视频增添小学数学课堂趣味性

• 作者: 成琳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂 学生微视频 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5|G434
• 字数: 1403字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师要掌握学生微视频的教学方法和信息技术能力,利用微视频增强教学趣味性,让学生乐于学习微视频中的数学知识,愿意思考、探究趣味视频背后的数学思维、数学思想和数学规律,从而提升教学效果,打造寓教于乐的小学数学课堂.文章分析探讨了运用学生微视频增添小学数学趣味性的教学措施,旨在通过学生微视频的有效运用,为学生提供快乐学习的数学平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成琳		3	0	0.0	0.0