小学幸福德育实施路径探索

• 作者: 向甸龙 潘勇
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 幸福德育 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

小学是学生身心发展的重要阶段,是学习基础知识与技能,养成良好道德品质的关键时期。小学幸福德育是培养中国特色社会主义建设接班人、实现“立德树人”根本目标的有效手段。打造多元化校园文化、建设多样化德育课程、构建协同化实践体系是小学幸福德育的主要实施路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘勇	重庆三峡学院教师教育学院	58	178	7.0	11.0
2	向甸龙	重庆三峡学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0