小学语文阅读教学与作文教学的有效整合探析

• 作者: 徐丽萍
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 作文教学 整合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文教师在语文课堂教学中应当尽自己所能为学生开发拓展教学资源,语文教学需要学生阅读丰富的语言文字材料,还要同步提高写作能力,不能在需要自己动手写作时却语言匮乏哑口无言。阅读和作文是小学语文教学中最重要的两个板块,二者相互影响、相互作用。因此,在教学中应当将二者并重,同步进行,进行有机结合式的教学,使学生能够体会阅读材料的语言文字之美,也能透过自己的笔触做出自己的表达。

作者信息

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1	徐丽萍		3	0	0.0	0.0