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摘要:
江苏省南京市高淳区实验幼儿园立足园本课程"慢成深耕"的研究,开展了"快乐小马灯"大班主题活动,从优化教育资源、确立主题目标、选择教学内容、丰富活动形式等方面进行实践探索,将地方节庆特色文化融入园本课程中,使课程游戏化,让幼儿感知家乡文化的独特魅力.
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建设
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传承地方节庆文化 构建园本特色课程 ——走进大班主题活动"快乐小马灯"
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 园本课程 节庆文化 小马灯
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G613.5
字数 2919字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
节庆文化
小马灯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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