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摘要:
在长期以来的小学语文教学中,写作教学一直都是一项至关重要的组成部分。而在少数民族地区的小学语文教学中,写作活动具有一定的特殊性。因此,笔者将结合实际的教学情况,谈一谈应该如何科学指导少数民族小学生进行写作活动。
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内容分析
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文献信息
篇名 少数民族地区小学语文写作教学策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 少数民族 小学语文 写作教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G63
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1 米色尔坡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
小学语文
写作教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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20
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