利用假说演绎法培养学生的科学思维

• 作者: 邓宜新
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 假说演绎法 科学思维 科学探究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

假说演绎法是一种科学研究方法,在遗传学教学过程中起着举足轻重的作用;假说演绎法的相关试题也是高考热点之一,通过这类题的考查,能很好的反应出学生的科学思维和科学探究等生物学科核心素养。所以平时要重视假说演绎法的教学,充分利用这种方法来培养学生的科学思维和科学探究能力。

作者信息

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1	邓宜新		1	0	0.0	0.0