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摘要:
游戏的目的是培养幼儿的自主性和积极性。幼儿自主性游戏,是教师在掌握了幼儿已有经验的基础上,去引导幼儿主动参加游戏环境的创设,为幼儿们提供良好的游戏环境及相等的游戏机会,让幼儿自主地选择游戏,然后以他们自己喜欢的方式去玩游戏,即强调"自我""本体",体现出幼儿才是游戏的主人。自主性游戏不单纯创设幼儿自主自觉的发展气氛,还要激发幼儿自己的积极性,更要处理好幼儿的自主性发展和幼儿的能力培养的关系等。
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研究分析
幼儿健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿的自主性游戏与激发
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 幼儿 自主性游戏 材料 教师
年,卷(期) ahjyky_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚本先 合肥师范学院教师教育学院 11 7 2.0 2.0
2 朱予靖 宿州市埔桥区教体局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自主性游戏
材料
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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