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摘要:
将中华传统文化融入小学语文教学,有助于小学生在圣哲前贤思想的滋养下,夯实语文基础,提高语文学习运用能力,增强文化自信和民族自豪感。本文在全面分析中华传统文化内涵、特点和融入小学语文教学的价值意义的基础上,提出在小学语文教学中弘扬和传承中华传统文化的对策建议,使小学语文教学因中华传统文化的融入而绽放光彩。
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如何让传统文化在小学语文教学中绽放光彩
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小学语文
教学
浅析小学语文教学中中华传统文化的渗透
小学语文
中华传统文化
渗透
意义
现状
策略
中华传统文化与小学语文教学的巧妙融合
语文教学
中华传统文化
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中华传统文化让小学语文教学绽放光彩
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 小学语文 传统文化 绽放光彩
年,卷(期) ahjyky_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 范国新 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
绽放光彩
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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