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摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学语文教学中的口语交际教学也逐渐受到语文教师的重视.文章就小学高年级语文口语交际教学现状及中学生口语交际能力的培养途径进行了分析与探讨,提出几点个人见解,以期能够促进小学语文口语交际教学效率的提高.
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小学高年级语文口语交际教学中的情境创设
小学高年级
口语交际
情境创设
语文教学
如何进行高年级口语交际教学
小学语文
口语交际
必要性
问题策略
关于苏教版小学语文高年级段口语交际教法
苏教版
小学语文
口语交际教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 敢于分享乐于表达 ——小学高年级语文口语交际教学的探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际 表达能力
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3700字 语种 中文
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1 王倩 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
表达能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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