数学课堂合作探究导学的实践与思考

• 作者: 张玉峰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 合作 实践 思考
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3356字
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了数学课堂合作探究导学策略的有效实施,详细地分析了如何在教学实践中做到合理分组合作,激发学生参与数学知识探究活动的积极性,利用对话和操作合作活动,引导学生在合作学习中取长补短、共同发展,凸显数学课堂导学策略最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉峰		3	0	0.0	0.0