基于深度学习的小学数学概念的教学探讨

• 作者: 洪秀气
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 小学数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3232字
• 语种: 中文

摘要

概念是数学研究的基础.因此在小学数学教学中,概念教学非常重要,对最终的教学效果有着极其深远的影响.文章基于深度学习理论的视角,从深度感知、深度探究、深度理解三个方面,对小学数学概念教学的策略进行了研究和探讨,希望能够帮助教师更好地开展小学概念教学工作,向学生传授更加全面、更加精准的数学概念,以此保证良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪秀气		3	2	1.0	1.0