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摘要:
钢琴弹唱是一门综合艺术形式,需要学生掌握一定的相关知识,如乐理、和声、钢琴、声乐、即兴伴奏等。同时学生要提高读谱能力、歌唱技巧,注重音阶指法的正确使用,规范演奏方法,会划分乐句等。本文从钢琴弹唱的理论基础、伴奏音型的选择与和声的编配、儿歌的弹唱实践等方面入手,探讨中职二年级钢琴弹唱有效教学策略,以激发学生的学习欲望,切实提高课堂教学质量。
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篇名 浅谈中职二年级钢琴弹唱有效教学策略
来源期刊 安徽教育科研 学科 文学
关键词 中职二年级 钢琴弹唱 有效教学 策略
年,卷(期) ahjyky_2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 8页 分类号 J62
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研究主题发展历程
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中职二年级
钢琴弹唱
有效教学
策略
研究起点
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期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
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4342
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34
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