小龄听损儿童参与融合教育的重要性

• 作者: 修艳秋 孙雨瑞
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 听损儿童 融合教育 聋健融合
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

党的十九大报告指出,优先发展教育事业。从之前的关心和支持特殊教育,到今天的发展特殊教育,保证每个孩子都享有公平而有质量的教育,有特殊需要的孩子有了更多的受教育机会。伴随着社会的日新月异,全面贯彻党的教育方针,加快教育的现代化,做好听损儿童的康复工作,我国做出了巨大的努力。实践研究发现,运用融合教育让听损儿童进行学习是一种有效的教育途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雨瑞		2	0	0.0	0.0
2	修艳秋		1	0	0.0	0.0