语文课堂,应有“我”在

• 作者: 朱加权
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 课堂学习 语文教学 古代诗歌教学 人的因素 课堂教学 教学目标 主观能动性
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

课堂是一个独立而又开放的社会。教师与学生是教学过程中极其重要的人的因素,他们互相影响,互相推动,完成课堂学习的目标。这两个因素缺一不可。因此,任何一堂成功的课堂,无论是教师,还是学生,都要充分发挥自己的主观能动性,都应秉持有"我"之意识,在课堂上扮演自己的角色,让"我"贯穿于课堂教学全程,共同完成教学目标,实现教学相长。语文教学也不例外。本文基于高中语文课堂,特别是古代诗歌教学,来谈谈教学过程中的有"我"的意识。

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1	朱加权		5	0	0.0	0.0