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摘要:
随着我国经济的不断发展,人民群众对教育的要求不断提高,素质教育的普及得到了教育部门的重视,道德与法治的教学已经成为初中阶段的重要内容。但是,在中学的教学体系中,对道德与法治的教育教学的重视程度不够。而初中生正处于人生的情感、意识建立的阶段,需要树立正确的人生观、价值观和世界观,更需要了解和遵守法律法规,因此,提高初中道德和法律的教学水平极其重要。
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文献信息
篇名 试论初中道德与法治教学方法
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 初中道德与法治 教学方法 课堂效率
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨森峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
教学方法
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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