小学数学学科课程群的建构——以“醇慧数学”学科课程群的研究为例

• 作者: 孙传华 王娟 王相怡 陈艳
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 学生 数学课程群
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学科课程群是培养学生学科核心素养的重要载体。我们以“醇慧数学”学科课程群的建构与实践为例,阐述走向小学数学学科核心素养的研究探索之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙传华		3	0	0.0	0.0
2	陈艳		1	0	0.0	0.0
3	王娟		1	0	0.0	0.0
4	王相怡		1	0	0.0	0.0