作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当下的语文教学中,由于教学目标的不明晰,造成许多教师在具体的教学过程中,不知道如何去选择和确定教学内容,导致在语文课堂上出现了“耕了别人的田,荒了自己的地”的尴尬现象。对此,语文教师要加以重视,对于每一本教材、每一个单元,乃至每一篇课文,在教学过程中应该教什么,教师必须在备课之初就要做好全面思考,认真设计,从而正确选择和确定课堂教学的教学内容。
推荐文章
论语文教学魅力的失落
语文教学
操作
情感
标准
人文
诵背
试论语文教学中的模糊性原则
语文教学
模糊性
语言
原则
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论语文教学内容的确定
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 语文课堂 尴尬现象 课堂教学 教学内容 语文教师 教学目标 教学过程中 全面思考
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆如兵 24 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
尴尬现象
课堂教学
教学内容
语文教师
教学目标
教学过程中
全面思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导