改进小学阅读教学,培养学生阅读能力

• 作者: 纪海宁
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 改进 小学阅读教学 培养 阅读能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读能力是小学语文教学中必须着重培育的基本能力之一。随着学生阅读能力的增强,提升,其语文综合素养自会获得切实提升,全面增强,进而为学生语文学习更好发展提供坚实助力,给予强劲保证。因此,教师在开展小学语文阅读教学指导时,应该加强对学生语文阅读能力的培养,以促使学生在诸多针对性、实效性、丰富性阅读教学指导措施的驱使下,充分掌握阅读技巧,切实提升阅读能力,全面拓宽阅读视野,积极参与阅读活动。并在深度阅读与探究内化中,将阅读能力培养与语文素养发展有机融合起来,养成良好阅读习惯,充分实现认知蜕变,带着饱满的阅读热情、迫切的阅读夙愿、积极的阅读态度开启全新语文认知发展旅途。

作者信息

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1	纪海宁		1	0	0.0	0.0