高师声乐课教学评价对教学质量的影响与作用研究

• 作者: 范雪琴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高师声乐 教学评价 教学质量 高师教育
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G652|J616
• 语种: 中文

摘要

文章以高师声乐课教学评价为研究内容,探究了高师声乐课教学评价对教学质量的影响和作用方式,结合高师声乐课的教学特点,总结了教学评价的导向功能、诊断功能、激励功能,并分别分析了教学评价对学生和教师的影响方式.文章认为高师声乐课教学评价可以培养学生的竞争意识、实现学生的个性化发展、提高学生的学习效率,同时为教师的教学自省、学生辅导、绩效评定、职业规划提供参考.